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	论《虬髯客传》中的“空间”	2023/09/28
	困顿中的自我实现——从需求层次理论解读拉斯科尔尼科夫之善	2023/09/28
	传世本《归藏·齐母经》“瞿有瞿有觚”考释	2023/09/28
	技术文本中核心情态动词should的使用与翻译	2023/09/28
	基于游客感知的阳朔乡村旅游服务质量提升策略研究	2023/09/28
	文化和旅游深度融合发展的路径探索	2023/09/28
	乡村振兴战略中文化建设的现状与对策研究——以四川省遂宁市为例	2023/09/28
	短视频著作权治理的规则研究——以卡-梅框架为视角	2023/09/28
	高职院校院系基层党建工作与业务工作融合现状调查报告	2023/09/28
	幼儿园教师自我评价研究——以专业发展为目的导向	2023/09/28
	探索蒙台梭利教育法于幼儿园实践中的运用——以上饶市幼儿园为例	2023/09/28
	智慧教育背景下小学家校合作探究：价值意蕴与路径选择	2023/09/28
	新课标背景下小学语文语言感悟能力培养探索	2023/09/28
	遂宁市小学生劳动教育问题与对策研究	2023/09/28
	学校归属感对高职生学习投入的影响——基于学业自我效能和学业情绪的链式中介效应	2023/09/28
	装备制造专业为制造业数字化转型培养人才研究——以南充职业技术学院为例	2023/09/28
	教师教学情绪对教学质量的影响探析——以高职院校为例	2023/09/28
	产教融合背景下土木工程专业混合式教学优化研究	2023/09/28
	通信工程专业“4+0”联合培养职业本科试点项目的实践探索	2023/09/28
	提升高职院校关键办学能力	2023/07/07
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