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	“大思政课”视阈下高校实践育人共同体的价值、困境和纾解路径	2026/05/11
	教育家精神引领高职院校青年思政课教师素养提升路径研究	2026/05/11
	基于区域职教共同体的中职本科衔接协同育人机制研究	2026/05/11
	新质生产力驱动的高技能电商人才培养路径研究	2026/05/11
	大学生心理危机协同干预“教联体”内在逻辑、运行策略与实践进路：基于交叠影响域理论	2026/05/11
	教育家精神引领下新时代师范生培养的价值旨归、现实困境与实践进路	2026/05/11
	学前教育师范生专业认同现状及其影响因素研究	2026/05/11
	职业院校学生渗透测试训练场景构建研究——以高职信息安全专业为例	2026/05/11
	面向机械类专业的“三阶渐进式”智能算法教学改革与实践——基于DeepSeek的代码辅助方法	2026/05/11
	园家社协同育人的分离困境与弥合路径——交叠影响域理论的视角	2026/05/11
	幼小衔接的认识及治理：基于政府视角的思考	2026/05/11
	成渝地区双城经济圈毗邻地区农产品电商发展研究——以遂宁为例	2026/05/11
	乡镇集市地方感的影响因素及重构策略探究	2026/05/11
	数智时代下教育协同驱动供应链企业创新能力提升研究	2026/05/11
	五一简所见“男子香借贷买棺”一案与东汉厚葬之风	2026/05/11
	刘勰《文心雕龙》的才性观与风骨论探析	2026/05/11
	明代李春熙生平及其骈文特点考论	2026/05/11
	馆校合作下图书馆助力大学生文化自信培育的路径探索	2026/05/11
	不同喷油策略下低温预混合燃烧的试验研究	2026/05/11
	基于有限元与拓扑优化的三坐标测量机支撑臂轻量化设计	2026/05/11
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