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| 学院风光 |


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高职院校教育数字化转型的逻辑、问题及路径研究 | 2025/06/25 | ||
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新时代提升高校思想政治教育方法亲和力的实践路径 | 2025/06/25 | ||
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新时代大学生爱国主义教育途径创新——基于川港青年互动交流项目的探究 | 2025/06/25 | ||
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未成年人网络欺凌的防治困境与出路 | 2025/06/25 | ||
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毛泽东职业教育思想研究 | 2025/06/25 | ||
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幼小衔接视域下幼儿园家园协作的价值、阻力及路径 | 2025/06/25 | ||
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中小学生命教育的困境及路径研究——基于哲学解释学视角 | 2025/06/25 | ||
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新型城镇化背景下川东北地区乡村教育的发展困境与策略研究 | 2025/06/25 | ||
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大学生归因方式对其学业内卷的影响:相对剥夺感的中介作用 | 2025/06/25 | ||
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高职生身份认同对生涯适应力的影响——序列中介模型 | 2025/06/25 | ||
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社会生态系统理论视角下“老漂族”社区融入研究 | 2025/06/25 | ||
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推进四川农业转移人口市民化研究 | 2025/06/25 | ||
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《说文解字》中“工”“共”“廣”“厷”声字所记录之“大”族词探析 | 2025/06/25 | ||
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《说文解字》“句”族字探析 | 2025/06/25 | ||
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“履帝武敏歆”考释 | 2025/06/25 | ||
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贺复征《文章辨体汇选》甄录文类数目考 | 2025/06/25 | ||
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复杂劳动与技艺传承:老舍小说《鼓书艺人》的文化解读 | 2025/06/25 | ||
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何其芳诗歌中的风景装置与抒情转向——以《河》为中心 | 2025/06/25 | ||
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《保你平安》:现实主义题材电影的创新叙事策略与主题表达 | 2025/06/25 | ||
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摭论清初实学与气本论哲学的发展 | 2025/06/25 | ||
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